Production écrite sur un chien blessé : 4 exemples complets
La production écrite sur un chien blessé permet aux élèves de combiner des éléments descriptifs et narratifs tout en développant leur sens de l'observation et de l’empathie. Dans les lignes qui suivent, nous vous proposons quatre productions bien structurées, adaptées au niveau 7e année, où chaque texte raconte une expérience différente ou décrit un chien blessé de façon détaillée.
🐾 Production écrite n°1 : Le sauvetage inattendu
Alors que je rentrais de l’école en traversant un petit sentier boisé, j’ai entendu un gémissement faible venant des buissons. Curieux et inquiet, je me suis approché prudemment. Là, à moitié caché sous des feuilles sèches, un chien de taille moyenne gisait, tremblant de douleur. Sa patte arrière était visiblement blessée, couverte de sang et de terre.
C’était un chien à poil court, de couleur caramel, avec de grands yeux noirs remplis de peur et de souffrance. Il avait une oreille tombante et l’autre dressée, ce qui lui donnait une expression à la fois triste et attendrissante. Je me suis accroupi lentement pour ne pas l’effrayer davantage. Il a poussé un petit gémissement mais n’a pas bougé.
Sans réfléchir, j’ai appelé mon père qui est venu rapidement avec une couverture et nous l’avons emmené chez le vétérinaire. Aujourd’hui, il va mieux et vit avec nous à la maison. Nous l’avons appelé Lucky, car ce jour-là, il a eu beaucoup de chance.
🐾 Production écrite n°2 : Rencontre avec un chien blessé
C'était un dimanche matin, le ciel était dégagé et je faisais du vélo près du parc de mon quartier. Soudain, j’ai freiné brusquement : au bord du trottoir, un chien était couché, immobile. En m’approchant, j’ai vu qu’il boitait et qu’il respirait difficilement. Il avait un collier, mais il semblait abandonné depuis plusieurs jours.
C'était un chien de type berger, au pelage brun et noir. Ses yeux exprimaient une profonde tristesse, et ses flancs se soulevaient péniblement. Sa patte avant droite était enflée et portait une blessure ouverte. Je ne savais pas quoi faire, alors j’ai appelé la mairie pour signaler sa présence.
Une équipe de la fourrière est arrivée peu après, et le chien a été pris en charge. J’espère qu’il a trouvé un foyer chaleureux. Cette rencontre m’a beaucoup marqué, car elle m’a fait prendre conscience de la fragilité des animaux errants.
🐾 Production écrite n°3 : Description d’un chien blessé trouvé dans la rue
Le chien que j’ai vu récemment dans la rue était en très mauvais état. C’était un animal de taille moyenne, maigre et sale. Son pelage, autrefois sans doute blanc, était devenu gris et emmêlé. Il boitait à cause d’une grave blessure à la patte arrière gauche, qui semblait infectée.
Son regard était profond et triste, comme s’il avait vécu beaucoup de souffrances. Ses oreilles étaient pendantes, son museau portait une cicatrice, et ses côtes étaient visibles à travers sa peau. Il restait allongé près d’un mur, à l’ombre, essayant de se reposer malgré la douleur.
Ce chien blessé m’a inspiré beaucoup de peine. Il représentait à lui seul le sort tragique de nombreux animaux abandonnés qui errent dans nos rues sans soins ni affection.
🐾 Production écrite n°4 : Description d’un chien blessé par une voiture
Un chien blessé se trouvait devant le centre commercial. Il avait été heurté par une voiture, d’après les passants. C’était un jeune chien, probablement un labrador croisé, au pelage doré. Sa patte avant saignait, et il poussait des gémissements plaintifs chaque fois qu’il bougeait.
Il était allongé sur le côté, haletant, les yeux mi-clos. On voyait qu’il souffrait, mais il ne montrait aucun signe d’agressivité. Des enfants l’observaient de loin, tristes et inquiets. Une dame a téléphoné à un vétérinaire pendant qu’un homme le couvrait avec sa veste.
Cette image d’un chien blessé, abandonné au bord de la route, restera longtemps gravée dans ma mémoire. Cela rappelle combien il est important d’aider les animaux en détresse.
Conclusion
La description d’un chien blessé peut être abordée de différentes manières : à travers un récit personnel ou par une observation attentive. Ces productions écrites aident les élèves à exprimer leurs émotions, à enrichir leur vocabulaire descriptif et à sensibiliser leur regard sur les animaux blessés. Chaque texte présenté ici peut servir de modèle pour une activité scolaire ou un devoir en classe.