Production écrite sur le mariage arrangé : 6 textes argumentatifs pour le collège et le lycée
Le thème du mariage arrangé revient souvent dans les devoirs et examens d’expression écrite, car il soulève des questions à la fois sociales, culturelles et personnelles. Faut-il défendre cette pratique au nom des traditions ou la rejeter pour garantir la liberté individuelle ? Dans cet article, nous présentons six modèles de production écrite sur le mariage arrangé sous forme de textes argumentatifs complets. Chaque texte suit la structure attendue : introduction, arguments bien développés avec exemples, et conclusion ouverte. Ces modèles aideront les élèves à organiser leurs idées, à enrichir leur vocabulaire d’opinion et à rédiger des textes cohérents et convaincants.
Production écrite n°1 : Défendre le mariage arrangé
Le mariage est une institution qui unit deux personnes, mais aussi deux familles. À mon avis, le mariage arrangé présente certains avantages qu’il faut reconnaître.
D’abord, il repose sur l’expérience des parents qui connaissent bien la vie et cherchent avant tout la stabilité de leurs enfants. En choisissant un conjoint compatible sur le plan social et culturel, ils réduisent le risque de conflits dans le couple.
De plus, le mariage arrangé favorise la cohésion familiale. Les deux familles s’impliquent dès le départ et offrent un soutien moral et matériel au jeune couple. Cette solidarité peut être précieuse lorsque des difficultés apparaissent, notamment au début de la vie conjugale.
Enfin, il ne faut pas croire que le mariage arrangé exclut forcément l’amour. Dans beaucoup de cas, les sentiments se développent après l’union. L’amour construit avec le temps peut être plus solide que la passion immédiate qui s’éteint parfois rapidement.
Pour toutes ces raisons, je pense que le mariage arrangé reste une option respectable pour ceux qui y trouvent sécurité et harmonie.
Production écrite n°2 : Contre le mariage arrangé
À mon avis, le mariage arrangé ne correspond plus aux valeurs de liberté et d’égalité d’aujourd’hui.
Le mariage est une décision intime qui engage toute une vie ; il devrait donc être fondé sur le consentement et le libre choix, pas sur la pression familiale. Quand deux personnes ne se choisissent pas elles-mêmes, le risque de malentendus et de déceptions est élevé.
De plus, de nombreux exemples montrent que les mariages arrangés peuvent conduire à des unions malheureuses. Les conjoints, n’ayant pas eu le temps de se connaître réellement, découvrent leurs différences après le mariage, ce qui entraîne parfois des conflits ou même des séparations.
Enfin, dans une société moderne où les jeunes ont accès à l’éducation et aux moyens de communication, il est injuste de leur imposer un choix aussi important.
Le bonheur ne peut naître que de la liberté ; c’est pourquoi je rejette la pratique du mariage arrangé.
Production écrite n°3 : Entre avantages et inconvénients
Le mariage arrangé est une pratique ancienne qui présente à la fois des points positifs et des points négatifs.
D’un côté, il assure souvent une stabilité familiale. Les parents veillent à choisir un conjoint compatible, ce qui peut éviter certaines incompatibilités culturelles ou religieuses.
Cependant, le principal inconvénient réside dans le manque de liberté individuelle. Les jeunes peuvent se sentir obligés d’accepter, par respect pour leurs parents, une union qu’ils n’ont pas choisie. Cela peut provoquer des regrets ou des malheurs dans le futur.
En conclusion, le mariage arrangé ne doit pas être jugé uniquement comme une tradition dépassée ni comme une garantie de bonheur. Tout dépend du degré de liberté accordé aux futurs mariés et de la possibilité pour eux de refuser s’ils ne sont pas d’accord.
Production écrite n°4 : Défendre la liberté de choix
À mon avis, le mariage ne devrait jamais être imposé. Il s’agit d’un engagement basé sur l’amour, le respect et la compréhension mutuelle.
Si les familles choisissent à la place des jeunes, elles risquent de négliger leurs sentiments et leurs aspirations personnelles.
De plus, le mariage arrangé peut créer un déséquilibre dans le couple. Quand l’un des conjoints ne se sent pas heureux ou respecté, la relation se fragilise rapidement. Le choix personnel est donc essentiel pour garantir une union durable et harmonieuse.
Aujourd’hui, les jeunes sont mieux informés et souhaitent construire leur vie selon leurs propres valeurs. Il est donc nécessaire de leur laisser la liberté de choisir leur partenaire pour bâtir un mariage fondé sur l’amour et la confiance.
Production écrite n°5 : Le mariage arrangé dans un monde moderne
Même si notre époque valorise l’amour romantique, le mariage arrangé continue d’exister dans certaines sociétés.
Pour ses défenseurs, il ne s’agit pas d’une obligation mais d’une aide apportée aux jeunes pour trouver un partenaire compatible. Les familles proposent, mais ne doivent pas imposer.
Cependant, pour être acceptable dans le monde moderne, le mariage arrangé doit évoluer. Il doit respecter le consentement des deux personnes et leur donner le temps de se connaître avant de décider. Sinon, il risque de devenir une source de conflits et de frustrations.
Ainsi, le mariage arrangé peut coexister avec les valeurs modernes à condition de garantir la liberté individuelle et le respect mutuel.
Production écrite n°6 : Une pratique à réinventer
Le mariage arrangé ne doit pas être supprimé, mais réinventé.
Les familles peuvent jouer un rôle de conseil et de soutien, tout en laissant aux jeunes le dernier mot. Au lieu d’imposer un conjoint, elles peuvent simplement faciliter la rencontre et offrir leur expérience.
De cette manière, on préserve la tradition tout en respectant les droits des jeunes. L’objectif est d’éviter les mariages forcés et de favoriser les unions basées sur le dialogue, l’affection et le respect réciproque.
Si le mariage arrangé évolue ainsi, il pourra continuer à exister sans s’opposer aux valeurs de liberté et d’égalité qui caractérisent notre époque.
Conclusion
Ces six modèles de production écrite sur le mariage arrangé offrent des arguments variés pour défendre, critiquer ou nuancer cette pratique. Les élèves peuvent s’en inspirer pour construire leurs propres textes en respectant la structure argumentative : introduction claire, développement organisé et conclusion ouverte. Les enseignants, eux, trouveront ici des exemples exploitables pour travailler l’argumentation et la rédaction avec leurs classes.